Pour la troisième édition consécutive, huit établissements scolaires d’Orp-Jauche et le conseil communal des enfants ont écrit neuf chansons au total. Un projet qui transmet des valeurs propres à chaque école.
Un projet personnalisé
Chaque chanson est entièrement écrite par les enfants, leur vocabulaire, leur histoire. Ils sont tout de même accompagnés par un auteur-compositeur, Grégoire Dune. Il leur propose une mélodie en fonction de leurs envies. Après cela, il faut répéter.
Par exemple, certains parlent d’apprendre dehors, de comment ils voient la nature, d’autres se concentrent sur la famille qu’ils forment et l’amitié qui les lie. C’est un projet porteur pour ses élèves allant de la première à la sixième primaire.
Travail technique
Sophie De Buyst est professeure de chant. Pendant plusieurs jours, elle leur apprend la chanson et insiste sur l’articulation ou encore la respiration. Les élèves sont répartis en fonction de leur couleur de voix, une manière d’obtenir une chanson harmonieuse.
Le 17 mai prochain, ils présenteront leur chanson en live devant l’ensemble des parents. Une étape de plus qui rend le projet concret.
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